Les consignes de l'atelier de Dominique Massaut (30 mars)

ENIVREZ-VOUS

… avec les sons !

DEFINITIONS

Brainstorming des idées qu’on a sur le slam. Ce que le slam n’est pas. Ce que le slam est. Les règles du slam Le slam spirit. L’historique. Les raisons de son apparition. Evoquer les raisons de son succès.

MISE EN BAIN D’IVRESSE

Un texte « minute » sur les ivresses rencontrées au cours des ateliers précédents (une minute d’écriture par « moment d’atelier »). Lecture.

TEXTES SONORES

Lecture de deux textes sonores. L’un rude (Michaux), l’autre doux (Massaut). Echanges sur les impressions après lecture.

LE PAYS DE L’IVRESSE

Créer un mot, un néologisme (minimum trois syllabes, et une double consonne) qui évoquera pour soi « le pays de l’ivresse »

Découper ce mot en ses différents sons (on réfléchit avec ses oreilles, non avec ses yeux !) et les lister dans une colonne étroite. Dans l’autre colonne, en face de chaque son listé, écrire une série de mots (de préférence monosyllabiques) contenant ce son. On passe du son au sens.

Ensuite, en une quinzaine de minutes, on écrit un texte sonore en reprenant un maximum des mots obtenus. Réfléchir le moins possible. Ne pas se demander vers où on va.

Lecture (insister sur les sons qui se répètent ; scander)

Commentaires, discussions.

L’IVRESSE DU PIRATAGE

Dans une liste de lieux communs, en choisir une vingtaine. Puis, changer un « petit quelque chose », de telle façon qu’on reconnaisse la source, mais que ça devienne autre chose. Avec les 20 lieux communs détournés, écrire un texte en insérant au moins trois fois « En (le nom du pays de l’ivresse)… » Jouer sur le calembour (double sens), ou la création d’un objet poétique. Lecture.

Enfin, TENTER DES LIENS ENTRE LES DIFFERENTS TEXTES qu’on a écrit